厦门2026年3月31日 美通社 －－ 3月28日，华师希平双语学校第四届科技节“我看见的世界”2026青少年AI分享大会暨科创嘉年华，在校内外师生与家长的热切期待中拉开帷幕。这不仅是一场以“看见”为名的思想盛会，更是一次由孩子主导的、关于人工智能时代人与技术关系的深度对话。
从一次夜起的烦恼，到对全球老龄化问题的关切；从给坐姿装上“AI眼睛”，到在代码深处追问成长的意义华希学子用他们的创造与思考向世界宣告：他们不是未来的旁观者，而是今天的定义者。
看见•创造：从真实问题出发的成长
本次分享大会的主角，除两位科技领域知名大咖外，更有4位来自小学、初中和高中的华希学生。他们从生活中发现的问题出发，用代码、硬件与一颗不妥协的心，交出了属于自己的答案。
“烦恼不可怕，它可能是你创造的开始。” 小学部陈诺绅因一次被热醒后摸黑关灯的经历，用一个暑假从零搭建起一套“多传感器交互式智能家居”。他以亲身经历证明，科技最动人的力量，恰恰在于解决那些“烦人的小事”。
“一个人走不远，一群人才能走得更远。” 初中部罗晨晟敏锐关注到同学写作业时弯下的脊背，运用AI视觉技术，历经数十次调试，成功为坐姿装上“AI眼睛”。他将过程记录在B站，用热爱点燃更多同龄人的科创热情：“那些卡顿、误报、黑屏，不是失败，是通往成功的路标。”
“机器人最有力的能力，是静静陪伴。” 融合部曾志祥将目光投向全球数百万独居老人，在对比分析三种陪伴型机器人后，得出了温润而深刻的洞察。从冰冷的算法到有温度的设计，他用行动诠释了何为“以人为本”的技术观。
“AI不能代替人的成长，但它能放大人的思考。” 普高部付裕直面时代之问：当AI越来越强大，人还需要成长吗？他分享了自己通宵调试服务器、用一张“矿卡”打开新世界的经历，坚定回应：“真正决定技术产品价值的，不只是它本身，而是使用它的人，到底有没有新的想法。”
看见•思辨：在AI浪潮中锚定人的价值
少年们的创造令人动容，大咖们的深度思辨更引发全场共鸣。
“好奇心是驱动力，创造力才是终点。” 全网超1100万粉丝的头部AI博主、鲸海拾贝CEO李艮基以《从好奇心到终身学习：做AI时代的“懒天才”》为题，结合创业与产品研发经验，强调技术的价值不在于工具本身有多强大，而在于使用者能否赋予其正确方向。他鼓励青少年保持对世界的好奇，用创意与行动力打开未来。
“AI不是辅助旧教育，而是重构新教育。” 前谷歌资深软件工程师、杭州云谷学校外聘教师俞星带来《AI时代，教育将去向何方？》主题分享。他立足一线教学实践，指出沿用200年的工业化教育模式已无法适配智能时代，AI时代教育的核心应从知识传授转向个性化、探究式、项目化的全人培养，教师与学校的角色亦从知识输出者转变为学习设计者、成长陪伴者。他倡导打破课堂边界，让AI成为学习助手，释放孩子的创造力与想象力，回归教育本源。
看见•未来：以智慧校园沃土，育创新时代栋梁
这场思想盛会，既是华希学子创新能力的集中展示，也是学校十五年一贯制人工智能课程体系与“AI＋全人教育”理念的生动注脚。
副校长费安兴在致辞中表示，学校自创办以来，始终秉持面向未来的教育理念，将科技创新教育置于办学核心位置，全力构建小初高一体化AI课程体系，打造一流科创空间与实践平台，推动科技教育深度融入全人教育全过程，以引领学生走向AI时代、拥抱未来世界。
内场思想激荡，外场科创嘉年华同样高潮迭起。中央草坪上，上百件学生原创科创作品集中亮相垃圾智能转运系统、水火箭、AI智能台灯、多传感器交互式智能家居、墨子照相机、智能快递柜顶棚、智能推拉窗、3D打印、桥梁模型等创意纷呈，更有多项省市科创大赛获奖作品惊艳展出。同学们化身小小讲解员，以自信从容的姿态、专业清晰的表达，细致讲解创作思路与实践过程。
AI互动区人气高涨，机器狗、智能机器人、无人机展演轮番登场，让每一位参与者真切感受到：科技不是炫技，是解决真实的小问题。点滴创造，正汇聚成改变世界的力量。
正如本次大会主题所揭示的，我们看见的世界，正被这群敢于看见、敢于思考、敢于行动的孩子重新定义。他们用代码编织未来，用创造回应时代，而华师希平双语学校，将继续做他们精神星空的守夜人，以育人的初心为罗盘，在人工智能的浪潮中，陪伴每一位学子驶向破晓的晨曦。
